III Jornadas de estudo sobre Prensa Pedagógica. Deadline: 15 julio, 2018

III Jornadas de estudo sobre Prensa Pedagógica. Deadline: 15 julio, 2018

Congreso Internacional
III Jornadas de estudo sobre Prensa Pedagógica

La prensa pedagógica de los profesores. Su contribución al patrimonio histórico educativo.
Salamanca | Octubre 18-20, 2018

 

Este congreso internacional forma parte de la trayectoria ya recorrida en eventos precedentes de 2013 y 2015 en torno a diferentes cuestiones de la prensa pedagógica y el patrimonio histórico educativo.

Además de varias conferencias generales, se han previsto las siguientes secciones, tomando como puntos de referencia los siglas XIX, XX y XXI:

  1. La prensa de las asociaciones de profesores y de los Movim ientos de Renovación Pedagógica.
  2. La prensa de los sindicatos de ensenanza.
  3. La prensa científica sobre educación y pedagogía.
  4. La prensa de la administración educativa: inspectores,orientadores escolares, educadores sociales.
  5. EI uso didáctico de la prensa.
  6. Otra prensa pedagógica : estudiantes, escolares, municipios, administraciones y más.

Invitamos a los interesados a presentar comunicaciones científicas origina les sobre estas temáticas, antes de 15 de julio de 2018. Los textos serán publicados siempre que sean aceptados por el comité científico del congreso. La inscripción de cada participante se realizará en el Centro de Formación Permanente de la Universidad de Salamanca, con un coste de 140 euros, que da derecho a recibir diplomas, la publicación y materiales oficiales del congreso.

Más información aquí.

 

 

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General Announcement

Call for Papers 2014 History of Education Society (US) 5-9 Nov 2014 (Indianapolis)

The 2014 History of Education Society (US) Annual Meeting will take place in Indianapolis, November 5-9, 2014. The Program Committee invites proposals on all topics relevant to the history of education in any time period or nation, and especially papers or panels that cross cultures, time periods, or national boundaries. The Committee defines ‘education’ broadly, to include all institutions of socialization — mass media, voluntary organizations, and so on — as well as schools and universities. We invite proposals for individual papers, complete paper sessions, panel discussions, or workshops. For the 2014 conference, we welcome proposals on any aspect of the history of education, and encourage members to consider submitting proposals on the following topics: [1] Research methods in the history of education (quantitative research, oral history, digital humanities, archival research, new types of sources, historiography, etc.) [2] Teaching the history of education (pedagogical strategies, primary sources and teaching, the place of history of education in a curriculum, etc.) [3] The role of philanthropy in the history of education. Deadline: Monday, March 3, 2014 (no later than 9:00 p.m., PST).

Call for papers

CfP: Spinning the Sticky Threads of Childhood Memories: From Cold War to Anthropocene 20-21 October 2021

In the words of Donna Haraway (2019, 565), “stories nest like Russian dolls inside ever more stories and ramify like fungal webs throwing out ever more sticky threads.” We are