Colloque La “Forme Scolaire” 29-30 June 2017 – Lyon, France
LA “FORME SCOLAIRE”
PRISIONNIERE DE SON SUCCES?
Comment penser l’institution scolaire, ses acteurs, ses modes de fonctionnement, ses transformations, dans l’histoire et au temps présent?
Regards historiques, sociologiques, philosophiques
à l’occasion du départ en retraite d’André Robert
La notion de “forme scolaire” contruite par le sociologue lyonnais Guy Vicent, sur laquelle travaillent de nombreux membres du laboratoire ECP, est actuellement réinterrogée au regard de fortes évolutions du monde éducatif: recours de plus en plus fréquent à l’instruction à domicile, reconstruction des dispositifs pédagogiques dans un contexte d’usage renforcé des outils numériques, porosité de plus en plus marquée entre mondes scolaires et extra scolaires. Si la question de l’évolution de la forme scolaire, entre extension continue, transformation, voire rétrécissement, se pose dans le monde de la recherche, elle interpelle également le décideur politique et le practicien de la pédagogie. Ce colloque permettra, près de 40 ans aprés la création du concept de forme scolaire, d’établir un bilan de travaux actuels portant sur cette question.
Plus d’informations disponibles ici
Pour des informations: colloqueformescolaire@gmail.com
Inscription sur evenbrite: http://colloqueformescolaire.eventbrite.fr
About author
You might also like
Call for Papers 2014 History of Education Society (US) 5-9 Nov 2014 (Indianapolis)
The 2014 History of Education Society (US) Annual Meeting will take place in Indianapolis, November 5-9, 2014. The Program Committee invites proposals on all topics relevant to the history of education in any time period or nation, and especially papers or panels that cross cultures, time periods, or national boundaries. The Committee defines ‘education’ broadly, to include all institutions of socialization — mass media, voluntary organizations, and so on — as well as schools and universities. We invite proposals for individual papers, complete paper sessions, panel discussions, or workshops. For the 2014 conference, we welcome proposals on any aspect of the history of education, and encourage members to consider submitting proposals on the following topics: [1] Research methods in the history of education (quantitative research, oral history, digital humanities, archival research, new types of sources, historiography, etc.) [2] Teaching the history of education (pedagogical strategies, primary sources and teaching, the place of history of education in a curriculum, etc.) [3] The role of philanthropy in the history of education. Deadline: Monday, March 3, 2014 (no later than 9:00 p.m., PST).
CfA – Yearbook for the History of Education
Jahrbuch für Historische Bildungsforschung 31 (2025): Change and Intricacies of Educational Inequalities, Educational Institutions and Society in the Long 20th Century The Yearbook for the History of Education (Jahrbuch für
Appel à contributions | Call for papers: Genève, une plateforme de l’internationalisme éducatif au 20e siècle. Sept. 14-15, 2017. DEADLINE: Nov. 15, 2016
Colloque international Genève, une plateforme de l’internationalisme éducatif au 20e siècle Genève, 14-15 septembre 2017 Université de Genève | Uni-Mail Appel à contributions Les propositions de communication prendront pour objet
